专业介绍

生物医学工程学科是理、工、医、生物等学科高度交叉的新兴学科,该学科致力于人的防病、治病、康复和健康，致力于为探索生命现象，提供高水平的科学方法和工程技术手段。本专业一方面要求学生掌握医学和生物学的基本知识，另一方面要求学生要结合医学学科的特点深入扎实地学习电子、信息类的专业知识，如医学电子学、医学信号的检测和处理、医学成像与医学图像处理、医学模式识别、医疗仪器原理及设计等。毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。

就业方向

生物医学工程专业毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。

培养目标

生物医学工程专业培养具有良好的人文科学素养，具有社会责任感和职业道德，适应社会与经济发展需要，较系统地掌握专业基础知识（数学、物理学、化学、生物学、医学）和主攻方向的基本理论与基本技能，了解生物医学工程专业的概貌，具有分析和综合能力，具有实践动手能力和不断学习适应发展的能力，勇于质疑，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物医学工程相关领域从事教育、科研、技术开发、工程和行政管理的人才。

培养要求

1、思想政治和德育要求 按照教育部统一要求执行。 2、专业素质要求 1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。 2.具有从事生物医学工程相关工作所需的自然科学与专业知识以及经济和管理知识。 3.具有系统的工程实践学习经历，了解生物医学工程发展历史、学科前沿和发展趋势。 4.具有分析与提出方案、解决该领域实际问题的专业设计和工程实验能力。 5.勇于质疑，具有创新精神和创业意识，掌握基本创新方法，了解创业基本途径，具有综合运用理论和技术手段开展创新创业活动的能力。 6.具有信息获取、检索和跟踪的能力。 7.具有安全意识、环保意识和可持续发展理念，在专业活动中能够综合考虑经济、环境、法律、健康、安全、伦理等制约因素。 8.具有组织管理能力、表达能力和人际交往能力，具有团队合作精神。 9.具有自主学习、终身学习、适应发展的能力。 10.掌握1门外语，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 各高校应根据自身的定位和人才培养目标，结合学科特点、行业和区域特色以及学生发展的需要，在上述素质要求的基础上，强化或者增加某些方面的知识和能力，特别注重和解决该专业教学中相关学科知识融合的关键问题，形成人才培养特色。 3、体育要求 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。

知识与能力

较系统地掌握专业基础知识（数学、物理学、化学、生物学、医学）和主攻方向的基本理论与基本技能，了解生物医学工程专业的概貌，具有分析和综合能力，具有实践动手能力和不断学习适应发展的能力，勇于质疑，具有创新精神、创业意识和创新创业能力

考研方向

生物学、生物医学工程

主要课程

生物医学信号与影像、生物医学信号与影像实验、计算生物学导论、解剖生理学实验、生物系统建模、仿真与控制、解剖生理学、生物材料分析方法、生物医学信号处理、生物医学工程实习、生物医学图像处理、生物材料、组织工程与人工器官、连续介质力学、生物医学传感器、医学仪器原理、信号检测与变换、生物信息学、模拟电路基础、数值计算与Matlab、生理信号采集与处理系统实验、生物医学电子学、生物医学传感器与检测技术、物理导论、波动理论、工程生理学基础、生物医学工程专业实验、生物医学信号处理实验、生物化学与分子生物学实验、生物化学与分子生物学、生物医学工程前沿、微机式医学仪器设计实验、医学影像系统原理、PET概论、生物医学测量与仪器、生物医学测量与仪器实验、生物传热学、医学超声基础、生物材料综合实验、生物医学工程专业英语、测量与控制系统设计、医学成像、DSP专题实验、工程生理学实验、磁共振成像原理及应用、系统生物学概论、生物医学统计学、生物医学电子学实验、生物医学传感器原理及应用、生物医学传感器原理及应用实验、医学分析仪器原理、生物医学超声、数字电路与CPLD专题实验、高级磁共振成像技术及应用、医疗器械规范与法规、生物医学传感器设计实验、生理生化学、医学影像系统实验、Matlab&Mathematica、生物医学传感器与检测技术实验、脑影像科学导论、工程生理学、医学信息工程、医学综合实验技术、面向对象程序设计、医学影像成像理论、数字电子技术、模拟电子技术、机械制图、无机及分析化学实验、无机及分析化学、C语言程序设计、数字信号处理、信号与系统

社会名人

杨子彬、俞梦孙、田捷等。